STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH DI MAS AL-WASHLIYAH TEMBUNG
Keywords:
Strategi Kepala Sekolah, Karakter Religius, Budaya Sekolah, Pembiasaan Religius, Pendidikan Islam
Abstract
Penurunan kedisiplinan, sopan santun, dan kesadaran beribadah siswa menjadi tantangan penting dalam pembentukan karakter religius di lingkungan madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan karakter religius siswa melalui budaya sekolah di Madrasah Aliyah Swasta Al-Washliyah Tembung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dilakukan melalui pembiasaan kegiatan keagamaan, seperti salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, doa bersama, budaya salam, serta penerapan tata tertib bernuansa Islami. Kepala sekolah juga menerapkan keteladanan, pengawasan, pembinaan persuasif, dan kerja sama dengan guru serta orang tua. Strategi tersebut berdampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, kepedulian sosial, dan kesadaran beribadah siswa. Dengan demikian, budaya sekolah religius menjadi strategi efektif dalam memperkuat karakter religius siswa.
References
Asnawi, A., Wiyono, B. B., & Sunandar, A. (2020). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN BUDAYA RELIGIUS DI SEKOLAH. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 131–140. https://doi.org/10.17977/um027v3i22020p131
Fadillah, A. (2019). Analisis Kemampuan Penalaran Deduktif Matematis Siswa. JTAM | Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika, 3(1), 15. https://doi.org/10.31764/jtam.v3i1.752
Hapsariningrum, N., Al-Wasewi, I. H. H., & Esmaeili, Z. (2025). The Role of Islamic Religious Education Teachers in Forming Students’ Disciplined and Responsible Characters. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), 6(1), 26–34. https://doi.org/10.37251/jpaii.v6i1.1566
Kamilah, A., Rodiyah, S. K., & Chumairoh, N. U. A. (2025). Pengaruh Penanaman Nilai Budaya Religius dan Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMP Hamalatul Quran Ringinagung Kediri. YASIN, 5(3), 2202–2211. https://doi.org/10.58578/yasin.v5i3.5637
Komariah, N., & Nihayah, I. (2023). Improving The Personality Character of Students Through Learning Islamic Religious Education. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 2(1), 65–77. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v2i1.15
Laila Rofi’atun Nisa, Arik Cahyani, & Ida Putri Rarasati. (2024). Peranan Tata Tertib Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Pancasila Siswa Di Madrasah Aliyah Bustanul Muta’allimin Kota Blitar. SILABUS: Jurnal Ilmu Dan Inovasi Pendidikan, 1(2), 57–62. https://doi.org/10.62667/silabus.v1i2.130
Lonika, T. B., & Rahmah, E. N. (2023). Pendekatan Pembentukan Perilaku Keagamaan Siswa Melalui Tata Tertib. An-Nuha, 3(4), 480–492. https://doi.org/10.24036/annuha.v3i4.432
Mahfudi, A. Q., & Rifa’i, Moh. (2025). Implementation of School Culture in Improving Religious Character in Islamic Boarding Schools. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 14(2), 493–509. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i2.2206
Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3), 145–151. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102
Mushthofa, A., Muqowin, M., & Dinana, A. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di SMK Cendekia Madiun. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 72–87. https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i1.p72-87
Pratama, A. S., & Al Rosid, Moh. H. (2025). Implementation of Management Functions in the Al-Qur’an Memorization Program at Madrasahs. Media Manajemen Pendidikan, 7(3), 382–393. https://doi.org/10.30738/mmp.v7i3.18378
Qusyaeri, A., & Rozikin, H. K. (2022). Strategi Kepala Madrasah Dalam Pembentukan Budaya Religius di MA Ma’arif 1 Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 2(2), 163–172. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v2i2.574
Rosiyana & Samiyah. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Membangun Budaya Religius Siswa Di SMP Negri 05 Pontianak. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(3), 175–182. https://doi.org/10.58540/pijar.v2i3.587
Septiyana Solekhah, A. & Muhroji. (2025). BUDAYA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN KARAKTER RELIGIUS. JS (JURNAL SEKOLAH), 9(2), 345–357. https://doi.org/10.24114/js.v9i2.64917
Siti Raudhatul Jannah, Savitri, R., & Eka Susilawati. (2022). Implementasi Tata Tertib Madrasah dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa di MA Swasta Al-Hidayah Tebo Ilir. JMiE (Journal of Management in Education), 7(2), 101–108. https://doi.org/10.30631/jmie.2022.72.101-108
Suhadah, R., Dahlan R, M., & Fahri, M. (2021). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA DALAM MEMBANGUN KARAKTER RELIGIUS DAN MANDIRI SISWA KELAS V DI SD/MI. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 12(2), 145–156. https://doi.org/10.31932/ve.v12i2.1128
Suriadi, S., & Mursidin, M. (2019). Internalization of Cultural Values in Schools Early Steps in Building Nation Characters. Proceedings of the Proceedings of 1st Workshop on Environmental Science, Society, and Technology, WESTECH 2018, December 8th, 2018, Medan, Indonesia. Proceedings of 1st Workshop on Environmental Science, Society, and Technology, WESTECH 2018, December 8th, 2018, Medan, Indonesia. https://doi.org/10.4108/eai.8-12-2018.2283966
Wadi, I., & Yakin, N. (2025). Kompetensi Kepala Sekolah dan Penerapan Budaya Religius Dalam Membentuk Karakter Siswa. An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam, 12(1), 73–85. https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v12i1.2749
Winensari, W., Irmasyah, J., & Isyani, I. (2022). Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLBN 1 Mataram. Discourse of Physical Education, 1(2), 70–83. https://doi.org/10.36312/dpe.v1i2.879
Fadillah, A. (2019). Analisis Kemampuan Penalaran Deduktif Matematis Siswa. JTAM | Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika, 3(1), 15. https://doi.org/10.31764/jtam.v3i1.752
Hapsariningrum, N., Al-Wasewi, I. H. H., & Esmaeili, Z. (2025). The Role of Islamic Religious Education Teachers in Forming Students’ Disciplined and Responsible Characters. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), 6(1), 26–34. https://doi.org/10.37251/jpaii.v6i1.1566
Kamilah, A., Rodiyah, S. K., & Chumairoh, N. U. A. (2025). Pengaruh Penanaman Nilai Budaya Religius dan Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMP Hamalatul Quran Ringinagung Kediri. YASIN, 5(3), 2202–2211. https://doi.org/10.58578/yasin.v5i3.5637
Komariah, N., & Nihayah, I. (2023). Improving The Personality Character of Students Through Learning Islamic Religious Education. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 2(1), 65–77. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v2i1.15
Laila Rofi’atun Nisa, Arik Cahyani, & Ida Putri Rarasati. (2024). Peranan Tata Tertib Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Pancasila Siswa Di Madrasah Aliyah Bustanul Muta’allimin Kota Blitar. SILABUS: Jurnal Ilmu Dan Inovasi Pendidikan, 1(2), 57–62. https://doi.org/10.62667/silabus.v1i2.130
Lonika, T. B., & Rahmah, E. N. (2023). Pendekatan Pembentukan Perilaku Keagamaan Siswa Melalui Tata Tertib. An-Nuha, 3(4), 480–492. https://doi.org/10.24036/annuha.v3i4.432
Mahfudi, A. Q., & Rifa’i, Moh. (2025). Implementation of School Culture in Improving Religious Character in Islamic Boarding Schools. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 14(2), 493–509. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i2.2206
Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3), 145–151. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102
Mushthofa, A., Muqowin, M., & Dinana, A. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di SMK Cendekia Madiun. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 72–87. https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i1.p72-87
Pratama, A. S., & Al Rosid, Moh. H. (2025). Implementation of Management Functions in the Al-Qur’an Memorization Program at Madrasahs. Media Manajemen Pendidikan, 7(3), 382–393. https://doi.org/10.30738/mmp.v7i3.18378
Qusyaeri, A., & Rozikin, H. K. (2022). Strategi Kepala Madrasah Dalam Pembentukan Budaya Religius di MA Ma’arif 1 Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 2(2), 163–172. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v2i2.574
Rosiyana & Samiyah. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Membangun Budaya Religius Siswa Di SMP Negri 05 Pontianak. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(3), 175–182. https://doi.org/10.58540/pijar.v2i3.587
Septiyana Solekhah, A. & Muhroji. (2025). BUDAYA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN KARAKTER RELIGIUS. JS (JURNAL SEKOLAH), 9(2), 345–357. https://doi.org/10.24114/js.v9i2.64917
Siti Raudhatul Jannah, Savitri, R., & Eka Susilawati. (2022). Implementasi Tata Tertib Madrasah dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa di MA Swasta Al-Hidayah Tebo Ilir. JMiE (Journal of Management in Education), 7(2), 101–108. https://doi.org/10.30631/jmie.2022.72.101-108
Suhadah, R., Dahlan R, M., & Fahri, M. (2021). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA DALAM MEMBANGUN KARAKTER RELIGIUS DAN MANDIRI SISWA KELAS V DI SD/MI. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 12(2), 145–156. https://doi.org/10.31932/ve.v12i2.1128
Suriadi, S., & Mursidin, M. (2019). Internalization of Cultural Values in Schools Early Steps in Building Nation Characters. Proceedings of the Proceedings of 1st Workshop on Environmental Science, Society, and Technology, WESTECH 2018, December 8th, 2018, Medan, Indonesia. Proceedings of 1st Workshop on Environmental Science, Society, and Technology, WESTECH 2018, December 8th, 2018, Medan, Indonesia. https://doi.org/10.4108/eai.8-12-2018.2283966
Wadi, I., & Yakin, N. (2025). Kompetensi Kepala Sekolah dan Penerapan Budaya Religius Dalam Membentuk Karakter Siswa. An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam, 12(1), 73–85. https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v12i1.2749
Winensari, W., Irmasyah, J., & Isyani, I. (2022). Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLBN 1 Mataram. Discourse of Physical Education, 1(2), 70–83. https://doi.org/10.36312/dpe.v1i2.879
.png)
.png)
